Descripción de nudos críticos de los programas de pregrado de terapia ocupacional de las universidades Chilenas

Abstract

El presente estudio realiza un análisis exploratorio-descriptivo de variables de calidad de los programas de la carrera de Terapia Ocupacional de todas las universidades de Chile. El diseño de la investigación es no experimental, transversal, con corte en los estudiantes ingresados en el año 2018 a la carrera en todas las universidades chilenas. Se estableció una caracterización de los programas, la identificación de variables de calidad y la interrelación de éstas para identificar nudos críticos en relación a la formación de pregrado para esta carrera en el país. Se identificaron las diferencias y puntos en común entre los programas de Terapia Ocupacional en Chile, analizando los indicadores clave en la calidad de éstos.