Estudio de los factores asociados a la reprobación de los estudiantes de cuarto año de odontología de la Universidad San Sebastián

Abstract

Objetivo: El objetivo general de la presente investigación fue determinar los factores principales asociados a la reprobación de los estudiantes de cuarto año de Odontología, de la Facultad de Odontología de la Universidad San Sebastián, sede Concepción. Materiales y Métodos: Se aplicó una encuesta de rendimiento académico realizada y validada por Villeda (2017) a 112 estudiantes de ambos sexos utilizando como criterio de inclusión que hayan reprobado al menos una asignatura clínica durante su 7 y/o 8 semestre académico, correspondiente a cuarto año de odontología. Los resultados de la encuesta se analizaron a través del software R-Project® y Microsoft Excel® versión 2010 para determinar si existía alguna correlación significativa entre los factores y la reprobación de los estudiantes. Resultados: Se determinó que los factores personales, socio afectivos, académicos y económicos, tienen un efecto significativo sobre el rendimiento y la reprobación de los estudiantes.