Inclusión escolar de niños, niñas y adolescentes migrantes en establecimientos educacionales

Abstract

La presente investigación aborda un problema social contingente en el país, como lo es la inclusión escolar de migrantes en Chile. Este, es un importante problema de abordar, debido a que en Chile si bien se permite el acceso a la educación, este no asegura una inclusión escolar. Según las estadísticas la migración ha ido en aumento, por lo que junto a ello ha crecido la concentración de niños, niñas y adolescentes extranjeros en los establecimientos educacionales chilenos, especialmente aquellos establecimientos del sector público. En este contexto, existe la necesidad de implementar programas y políticas públicas en el área de educación que aborden una inclusión escolar completa, ya que las existentes centran el problema de la inclusión a la comunidad educativa con discapacidad; esta investigación se llevó a cabo en profundidad en 4 colegios de la Región Metropolitana.

Palabras Claves: Migrantes – Inclusión escolar – Prácticas inclusivas.