Procesos de inclusión/exclusión de estudiantes inmigrantes en el Instituto Profesional AIEP, sede San Joaquín, Santiago.

Alcaíno Ayala, Bernardita; López Urrutia, Maritza; Marty Garrido, Loreto

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dc.contributor	Universidad San Sebastián. Facultad de Psicología
dc.contributor.author	Alcaíno Ayala, Bernardita
dc.contributor.author	López Urrutia, Maritza
dc.contributor.author	Marty Garrido, Loreto
dc.date.accessioned	2020-11-16T04:42:47Z
dc.date.available	2020-11-16T04:42:47Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.uss.cl/xmlui/handle/uss/1101
dc.description	Trabajo Social. Licenciado en Trabajo Social
dc.description.abstract	A través de la presente investigación se exponen las diversas experiencias de estudiantes inmigrantes al ingresar a una institución de educación superior, generando un análisis que tiene a la base el concepto de inclusión, y cómo se puede contribuir en ello estableciendo procesos claros que generen esa cooperación necesaria por parte del cuerpo docente y los demás profesionales que día a día están en contacto directo con ellos.
dc.format.mimetype	PDF
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad San Sebastián
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.subject	TESIS TRABAJO SOCIAL
dc.subject	EDUCACION TRANSNACIONAL
dc.subject	RELATOS PERSONALES
dc.title	Procesos de inclusión/exclusión de estudiantes inmigrantes en el Instituto Profesional AIEP, sede San Joaquín, Santiago.
dc.type	Tesis
dc.identifier.local	TE TRSO A347p 2018
dc.contributor.guide	Martínez Rojas, David
dc.coverage.location	Santiago
uss.facultad	Derecho y Ciencias Sociales
uss.carrera	Trabajo Social
uss.programa	Pregrado