La hibridez del modelo de evaluación psicopedagógica en las políticas de Educación Especial en Chile

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dc.contributor.author	Soto Gallardo, Cristian José
dc.date.accessioned	2024-09-12T03:44:17Z
dc.date.available	2024-09-12T03:44:17Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Mendeley: 9bd66727-9fc4-3a1b-80a0-3d30f977ca03
dc.identifier.uri	https://repositorio.uss.cl/handle/uss/11722
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	vol. 23 Issue: no. 1 Pages:
dc.source	Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad
dc.title	La hibridez del modelo de evaluación psicopedagógica en las políticas de Educación Especial en Chile	es
dc.type	Artículo
dc.identifier.doi	10.5027/psicoperspectivas-vol23-issue1-fulltext-2977
dc.publisher.department	Facultad de Educación

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