El programa Educación Religiosa Escolar Católica (EREC), como propuesta evangelizadora

Abstract

La finalidad de nuestro trabajo ha sido analizar el programa de estudio Religión Católica para los colegios de Chile, llamado EREC 2020 . Nos preguntamos si el programa abordaba los propósitos declarados por el Magisterio de evangelizar la cultura e inculturar la fe. Comparamos los contenidos de dicho programa con las propuestas del Catecismo de la Iglesia Católica y las enseñanzas del Magisterio en relación con la cultura; lo hicimos desde una metodología sintética y crítica. El resultado de nuestra investigación arroja diversos cuestionamientos, en base a los cuales sostenemos que la aplicación del mencionado programa debilitará la enseñanza de la asignatura en las escuelas y colegios de Chile.

The purpose of our work has been to analyze the \"Catholic Religion\" study program for Chilean schools called \"EREC 2020\". We asked ourselves if the program addresses the purposes declared by the Magisterium of evangelizing the culture and inculturating the faith. We compared the contents of this program with the proposals of the Catechism of the Catholic Church and the teachings of the Magisterium in relation to culture; we did it from a synthetic and critical methodology. The result of our research showed several questions, on the basis of which we maintain that the application of the mentioned program will weaken the teaching of the subject in schools and colleges in Chile.