Protocolo de evaluación de la calidad de vida relacionada con la voz según dimensión funcional y contextual-ambiental en docentes de la ciudad de Concepción

Abstract

El presente estudio tuvo por objetivos principalmente analizar las propiedades psicométricas del protocolo de evaluación de la calidad de vida relacionada con la voz en docentes, como objetivos específicos primero diseñar un protocolo que mida la calidad de vida en dimensiones funcionales y contextualesambientales en docentes relacionada con la voz, luego establecer la validez de contenido y apariencia por juicio de expertos, finalmente determinar la confiabilidad del protocolo a través de alfa de Cronbach, además de describir el desempeño de los docentes en el protocolo que mide la calidad de vida relacionada a los aspectos funcionales y contextuales-ambientales. Todo esto en la ciudad de Concepción, Chile. Para ello, se describen y analizan los resultados obtenidos por medio del PECV-D, realizado a través de un muestreo por cuotas de 30 docentes en la ciudad de Concepción el cual pasó por un exhaustivo proceso de validación el cual consistió en validación lingüística, de contenido y de constructo, los cuales se realizaron a partir de especialistas en el tema dando como resultado que la escala cumplía con los requisitos y exigencias necesarias para su correcta validación, en el caso de la validación de constructo hecha a partir de un análisis estadístico denominado alfa de cronbach presento una alta confiabilidad dando un valor de 0.9. El protocolo se basó en escalas ya validadas y que hoy día se utilizan en clínica como lo son el VHI, entre otros, pero con el fin de establecer una escala que represente a la población docente los cuales presentan un alto riesgo de padecer patología vocal debido al sobre esfuerzo diario en el aula de clases, de esta manera se estudia el impacto de la voz en la calidad de vida de los docentes de la ciudad de concepción considerando distintos factores determinantes. A modo de conclusión, debido a la alta confiabilidad y correlaciones de los ítems que conforman la escala entre sí, el presente estudio apoya seguir investigando del tema y la traducción de este instrumento a distintos idiomas