Propuestas de estrategias metodológicas para la enseñanza de la historia del sector Schwager - Maule, Coronel (1850 - 1960) a través del patrimonio industrial

Abstract

La presente investigación se centra en la elaboración de estrategias didácticas para la enseñanza de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales teniendo como objeto el patrimonio, puesto que este es una herramienta muy importante para las ciencias sociales que ha quedado olvidada por el currículum nacional el cual es pilar fundamental de la educación actual. Para el diseño de estrategias metodológicas se tomó como ejemplo el patrimonio industrial del sector Schwager – Maule ubicado en la comuna de Coronel, por su importancia para la historia de la región como del país. Las estrategias metodológicas diseñadas fueron una exposición fotográfica y una ruta patrimonial, las cuales fueron aplicadas en dos establecimientos municipales de enseñanza media de la comuna, en base a un estudio previo de la necesidad de los estudiantes.