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  Análisis comparativo de las características de los objetivos de aprendizajes de séptimo y octavo básico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales que fueron priorizados por el Ministerio de Educación en mayo de 2020, producto de la pandemia Covid-19; en

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Giavani Rocca, Andrea Regina; Soto Gavilán, Valentina Alejandra; Saavedra Godoy, Fernando Alberto
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION MEDIA EN HISTORIA Y GEOGRAFIA; ANALISIS COMPARATIVO; OBJETIVOS EDUCATIVOS CHILE; COVID-19; EDUCACION Y ESTADO; HISTORIA ENSEÑANZA BASICA
  Fecha:	2021

  
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  Cómo el control de las emociones influye en las interacciones sociales de los niños y niñas en su incorporación al aula post confinamiento, en un nivel Medio Mayor, de una sala cuna y jardín infantil de la comuna Pedro Aguirre Cerda

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Castro Torres, Gabriela Ignacia; Garrido Lizama, Fabiola Estefanía; Navarrete Soto, Javiera Fernanda
  Materia(s):	TESIS EDUCACION PARVULARIA; EDUCACION PREESCOLAR; PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA; EMOCIONES ASPECTOS PSICOLOGICOS; PANDEMIAS
  Fecha:	2022

  
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  Cómo abordar la motivación en los estudiantes del cuarto B del Liceo Santa María de Las Condes durante las clases virtuales de Educación Física y Salud

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Carvajal, Daniela Victoria; Vásquez Herrera, Sebastián
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA; MOTIVACION EN LA EDUCACION; EDUCACION A DISTANCIA CHILE CON AYUDA DE COMPUTADORES
  Fecha:	2020

  
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  Uso y manejo de las Tecnologías de la información y comunicación (TICs) en los docentes de educación física en el periodo de confinamiento

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Rojas Núñez, Catalina Paz; Garrido Muñoz, Ignacio Andrés
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; CUARENTENA CHILE 2020; TECNOLOGIA DE LA INFORMACION; EDUCADORES; EDUCACION A DISTANCIA
  Fecha:	2022

  
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  Impacto de los juegos cooperativos en las habilidades sociales en estudiantes de tercero básico

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Pavez Morales, Estephany Alejandra; Pavez Morales, María Fernanda
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA
  Fecha:	2022

  
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  Estrategias asociadas al proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de habilidades asociadas a la autorregulación emocional en niños y niñas post pandemia de un nivel medio mayor de un Jardín Infantil de PAC

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Avilés Miranda, Adriela; Meza Romero, Gabriela; Zumarán Godoy, Angélica
  Materia(s):	TESIS EDUCACION PARVULARIA; PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA; EDUCACION PREESCOLAR; EMOCIONES ASPECTOS PSICOLOGICOS; PANDEMIAS
  Fecha:	2022

  
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  La incidencia de la evaluación en la motivación de los estudiantes en la asignatura de Educación Física: un estudio de caso

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Aguilera Rojas, Javier Antonio; Urbina Lagos, Celso Patricio
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EDUCACION FISICA; MOTIVACION EN LA EDUCACION; PLANIFICACION CURRICULAR; TECNICAS DE ENSEÑANZA; ESTUDIO DE CASOS
  Fecha:	2020

  
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  Estilos de enseñanza de Delgado Noguera aplicados al curso de segundo medio en el establecimiento San Francisco del Alba

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Núñez Maturana, Tomás Ignacio; Salazar Aguilera, Daniel Esteban; Salinas Moya, Ignacio Oscar
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; METODOS DE ENSEÑANZA; PLANIFICACION CURRICULAR; EDUCACION FISICA
  Fecha:	2020

  
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  El deporte y la actividad física como herramienta para mejorar la conducta, violencia y frustración en alumnos de 5to año básico

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Espinoza González, Angie Estefanía; Fernández Morales, Gladys Paola
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA ENSEÑANZA BASICA CHILE; FRUSTRACION EN NIÑOS; VIOLENCIA ESCOLAR CHILE; VALORES (FILOSOFIA) ENSEÑANZA
  Fecha:	2020

  
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  Propuesta metodológica online a través del método flipped classroom en tiempo de Covid 19 para tercero básico B del colegio Santa María Reina

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Montenegro Villalobos, Javiera Ignacia; Norambuena Quinteros, Catalina Alejandra Paz; Poblete Zúñiga, Consuelo Susana
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA; METODOS DE ENSEÑANZA; EDUCACION A DISTANCIA CHILE ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES; COVID-19 PANDEMIA 2020
  Fecha:	2020

  
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  Efectos de un programa de entrenamiento de fuerza resistencia en el perímetro de cintura en los estudiantes de 1° medio del colegio Llahona

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Penna Badilla, Luciano André; Saihueque Lara, Elías Abraham; Venegas Nili, Braya Andrés
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EJERCICIO FISICO EN ADOLESCENTES; TECNICAS DE EJERCICIO CON MOVIMIENTO; RENDIMIENTO ATLETICO; OBESIDAD EN ADOLESCENCIA
  Fecha:	2020

  
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  Implementación de un proyecto de literatura infantil en el Nivel Medio Mayor de un jardín infantil de Pedro Aguirre Cerda: su impacto en la comprensión de realidades interculturales

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Alcayaga Rodríguez, Paloma; Cabezas Zagal, Tatiana Belén; Pérez Arias, Camila Fernanda; Urrea Bravo, Catalina Elisa
  Materia(s):	TESIS EDUCACION PARVULARIA; LITERATURA INFANTIL; EDUCACION PREESCOLAR; INTERCULTURALIDAD
  Fecha:	2022

  
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  Adaptaciones de la clase de Educación Física en contexto de la educación virtual telepresencial

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Bravo Delgado, Katalina Andrea; Osorio Nilo, Diego Leonardo; Orellana Morán, Israel Alexis
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA CURRICULUM; COVID-19 2020; EDUCACION A DISTANCIA; INNOVACIONES EDUCATIVAS; TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; DEPORTES ASPECTOS PSICOLOGICOS; MOTIVACION EN LA EDUCACION; TECNOLOGIA EDUCATIVA; APLICA
  Fecha:	2020

  
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  Desarrollo motor de los estudiantes de 2° básico del liceo particular Avenida Recoleta

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Larenas Ramírez, Darwin Moisés; Sagardia Soto, Camila Patricia
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA ENSEÑANZA BASICA CHILE; COVID-19 PANDEMIA 2020; ACTIVIDAD MOTORA
  Fecha:	2020

  
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  La tecnología como herramienta para la mejora de la motivación e interés de los estudiantes del segundo medio B del liceo Benjamín Vicuña Mackenna

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Lagos Cáceres, Felipe Ignacio; Maldonado Sandoval, Gloria Camila; Franco Segura, Joaquín Jorge
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA CURRICULUM; COVID-19 2020; EDUCACION A DISTANCIA; INNOVACIONES EDUCATIVAS; TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; DEPORTES ASPECTOS PSICOLOGICOS; MOTIVACION EN LA EDUCACION; TECNOLOGIA EDUCATIVA; APLICA
  Fecha:	2020

  
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  Fortalecimiento del eje curricular "vida activa saludable" mediante el desarrollo del interés por la clase de Educación Física

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Aravena Rivera, Karol Belén; Salamanca Valdivia, Sandy Solange
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA CURRICULUM CHILE; MOTIVACION (PSICOLOGIA); VIDA SALUDABLE
  Fecha:	2020

  
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  La importancia del ejercicio físico para una educación integral

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Burgos Guardia, Javiera Andrea; Inzunza Acuña, Lisett Abigail; Sepúlveda Kriz, Sebastián Ignacio
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; METODOS DE ENSEÑANZA; EDUCACION FISICA ENSEÑANZA MEDIA; PERCEPCION; EJERCICIO FISICO EN ADOLESCENTES
  Fecha:	2020

  
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  Estudiantes con ansiedad previo a las evaluaciones en la asignatura de Educación Física y Salud en la Escuela Luis Galdames de la comuna de Independencia

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Barría Inostroza, César Andrés; Carter Fuentes, Pablo Ignacio; Fuentes Villegas, Sebastián Francisco
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA PARA NIÑOS EDUCACION; ANSIEDAD; AUTOCONTROL; AUTOESTIMA
  Fecha:	2020

  
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  Desarrollo de la motivación de los estudiantes del 7° básico de la escuela Nueva Zelandia en las clases de Educación Física

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
  Autor(es):	Rozas, Matías; Sandoval, Sebastián; Santana, Felipe
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA ENSEÑANZA BASICA; MOTIVACION (PSICOLOGIA); PARTICIPACION; BULLYING; AUTOESTIMA
  Fecha:	2020

  
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  La monotonía de las clases de Educación Física, ¿afectan a la motivación del niño?

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Canelo Silva, Alfredo; Jure Richards, Samantha
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA; EDUCACION FISICA; MOTIVACION (PSICOLOGIA); METODOS DE ENSEÑANZA; CONDUCCION DE CLASES
  Fecha:	2020

  

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