Envíos recientes

Ejercicio físico en el rendimiento académico en estudiantes de la carrera de pedagogía en educación física, de la Universidad San Sebastián sede De la Patagonia, año 2018.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Cárdenas Aguilera, Daniel; Fontanez Cárcamo, Cristian Daniel; Raipan Núñez, Pablo Renán; Rove Hernández, Luis Alexis; Ulloa Cárdenas, Carlos Andrés
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA; RENDIMIENTO ACADEMICO
Fecha:	2018

Implementación de estrategias mixtas para mejorar la agilidad en atletas pertenecientes al equipo de básquetbol en silla de ruedas Gran Bull de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Avello Lehuey, Jaime Andrés; Paredes Gajardo, Nicole Aracely; Paredes Paredes, Georgina Alicia
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
Fecha:	2018

Percepción de los beneficios físicos, psicológicos y sociales que tiene la actividad física en la calidad de vida de los adultos mayores del Club Dulce Milagro.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Cerpa Belmar, Marcelo Ignacio; Díaz Vargas, Belén Andrea; Espinoza Parisi, Daniela Fernanda; González Agurto Michelle Elizabeth; Grandon Flores, David Ignacio
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA; PERCEPCION; ANCIANOS
Fecha:	2018

Incidencia del nivel de desarrollo de las nociones básicas en la adquisición de la habilidad cognitiva del concepto de número en los niños y niñas pertenecientes al nivel medio mayor de los jardines infantiles y salas cunas JUMP y AITUE, de las comunas de Puerto Varas y Puerto Montt, durante el segundo semestre del año 2018 .

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Arriagada Ampuero, Camilo; Oyarzo Santibáñez, Karola Nikol Fernanda; Yáñez González, Andrea Paz
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA; DESARROLLO PSICOMOTOR; HABILIDADES MOTRICES
Fecha:	2018

Patrón motor de carrera en niños de primero básico D del Colegio República de Siria

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Díaz Arcos Diego Alejandro; Fernández Muñoz, Joaquín Andrés; Pineda Valdés, Christian Esteban
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA; EDUCACION FISICA; DEPORTES
Fecha:	2018

Nivel de flexibilidad y su relación con el equilibrio en personas adultas con discapacidad Visual

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Duarte Garrido, Ricardo Esteban; López Villa, Felipe Esteban; Riquelme Saldías, Álvaro Javier; Rojas Sandoval, Gonzalo Eduardo
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
Fecha:	2018

Determinar el rendimiento de la condición Física en alumnos de primer año de enseñanza media, colegio Salesiano, Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Arriagada Rodriguez, Camila Constanza; Dávila Blas, José Daniel; González Figueroa, Víctor Manuel Alejandro; Quezada Quezada, Ignacio Juan Francisco
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
Fecha:	2018

Incidencia de la discapacidad intelectual moderada en la calidad de vida familiar, del curso básico 8 de la Escuela especial Andrés Bello COANIL, de la ciudad de Puerto Montt.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Ampuero Cabrera, Scarlet Alejandra; Mansilla Mancilla, Yosselin Yohana; Oliva Aguilar, Patricia Belén; Paredes Treuquemil, Claudia Paulina
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; FAMILIA -- ASPECTOS SOCIALES -- CHILE; DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Fecha:	2018

Pausas activas como estrategias pedagógicas que inciden en los procesos de atención y concentración en cinco estudiantes con discapacidad intelectual leve de la Escuela Especial Laura Vicuña de la ciudad de Puerto Montt.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Ballesteros Cárdenas, Camila Francisca; Mariman Duran, Maria Nicole; Pérez Leiva, María José; Pérez Vidal, Camila Alejandra
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION ESPECIAL; METODOS DE ENSEÑANZA
Fecha:	2018

Alternativas ocupacionales de futuros egresados de talleres laborales de Valdivia, en relación a implementación de la Ley 21.015. Experiencia en Centro Educacinal Ríos de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Catalán Solar, Javier; Maturana Silva Catalina; Muñoz Vidal Rodrigo; Pérez Nuñez, Kyara
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO -- VALDIVIA (CHILE)
Fecha:	2018

Factores que influyen en la empleabilidad de los jóvenes egresados del Centro de Integración Laboral CEILA en los años 2015 y 2017 en la ciudad de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Cárdenas Cárcamo, Priscila; Velásquez Vargas, Pamela; Yáñez Almonacid, Alejandra
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; IGUALDAD DE OPORTUNIDADES DE EMPLEO -- REGIÓN DE LOS RIOS; PERSONAS DISCAPACITADAS -- EMPLEO
Fecha:	2018

Implementación del diseño universal para el aprendizaje en la escuela Especial de Lenguaje Meli Antû nivel medio mayor de la Ciudad de Valdivia, un estudio de caso

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Barra Rodríguez, Loreto De la; Fernández Contreras, Carolina Ester; Godoy Godoy, Nicole Hidegard; Martinez Villegas, Nicole Estefani
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION INCLUSIVA
Fecha:	2018

Percepción y nivel de conocimiento sobre el programa de integración escolar de los docentes de aula que trabajan con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales, perteneciente al Colegio Ejército de salvación, de la ciudad de Puerto Montt.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Haro Alvarado, Katherine; Matamala Díaz, Melisa; Maldonado Velásquez, Tamara
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR; ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Fecha:	2018

Revisión sistemática: influencia del sistema límbico en la adquisición de las conductas adaptativas en los estudiantes con Síndrome de Down.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Barría Soto, Yeniffer del Carmen; Díaz Aburto, Natahlie Dennis; Haeger Paredes, Constanza Vanessa; Miranda Rival, María Paz; Núñez Soto, Camila Andrea
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; CONDUCTAS ADAPTATIVAS; SINDROME DE DOWN
Fecha:	2018

Propuesta de plan de fomento lector en estudiantes de segundo nivel de transición en el colegio especial de lenguaje San Miguel de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Coronado, Tannia; Mier, Catherin; Riquelme, Marianela
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION ESPECIAL; PROMOCION DE LA LECTURA -- REGION DE LOS RIOS
Fecha:	2018

Implementación de la promoción a la lectura en los niveles de transición 1 y 2 de la escuela especial transitoria de lenguaje San Miguel de la ciudad de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Arriagada Albarrán, Rocío Catalina; Jofré Miranda, Francisca Belén; San Martin Araneda, Elba Anahí; Villagrán Soto, Camila Fernanda
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROMOCION A LA LECTURA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Fecha:	2019

Propuesta de etapa complementaria sobre estimulación sensorial a la etapa I del método global de lectura palabra + palabra para estudiantes con discapacidad intelectual moderada asociado a síndrome de down en el curso pre básico del centro de estimulación temprana Inka Poyen de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	González, Karina; Pacheco, Daniela; Sánchez, Paula
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; SINDROME DE DOWN Y DESARROLLO; DESEMPEÑO PSICOMOTOR
Fecha:	2018

Diagnóstico de la percepción del proceso hacia la inclusión por docentes, educadoras diferenciales y equipo de gestión de la escuela padre Luis Beltrán de la comuna de San José de la Mariquina

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	León, Ross Mery; Mc Intire,Marjorie; Rojas, Melissa; Villarroel, Karen
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACION INCLUSIVA; DOCENTES
Fecha:	2018

Estrategias implementadas por las profesoras de educación diferencial para el desarrollo en la autonomía en la formación integral de estudiantes con trastorno específico del lenguaje en la escuela especial de lenguaje "Words Wise"

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Noches Nieto, María; Ormeño Vásquez, Gabriela; Soto Galindo, Daniela
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN DE NIÑOS DISCAPACITADOS -- LENGUAJE
Fecha:	2018

Plan de intervención psicopedagógica enfocado en el desarrollo integral de niños y niñas de kínder en colegio particular subvencionado de la ciudad de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Haro Vargas, Leonela Paulette; Muñoz Huenupán, Paulina Fernanda; Ramírez Pérez, Luz Belén
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA; PLAN DE DESARROLLO INTEGRAL
Fecha:	2019

Repositorio Institucional Universidad San Sebastián

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