Factores motivacionales para el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de tercero medio del Liceo Bicentenario de Música Juan Sebastián Bach de la ciudad de Valdivia

Abstract

Esta tesis busca dar respuesta a cuáles son realmente aquellos factores motivacionales que inciden en el aprendizaje de la lengua inglesa, para ello se ha trabajado con el paradigma interpretativo y un enfoque cualitativo. La razón es tener información si

This thesis looks to give an answer to which really are those motivational factors that influence in English learning, so for that the investigation has been worked through an interpretative paradigm and qualitative focus analysis techniques. The reason i