La pausa activa escolar como una herramienta metodológica para propiciar la concentración y el rendimiento académico.

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dc.contributor	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.author	Aravena Olivares, Constanza Belén
dc.contributor.author	Moya Contreras, Paula Catalina
dc.contributor.author	Osorio Carreño, Matías Ignacio
dc.date.accessioned	2020-11-12T23:13:07Z
dc.date.available	2020-11-12T23:13:07Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.uss.cl/xmlui/handle/uss/655
dc.description	Pedagogía en Educación Física. Licenciado en Educación
dc.format.mimetype	PDF
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad San Sebastián
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/
dc.subject	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
dc.subject	EJERCICIO FISICO
dc.subject	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
dc.title	La pausa activa escolar como una herramienta metodológica para propiciar la concentración y el rendimiento académico.
dc.type	Tesis
dc.identifier.local	TE PEFI A663p 2018
dc.contributor.guide	Lara Soto, Carlos Augusto
dc.coverage.location	Santiago
uss.facultad	Educación
uss.carrera	Pedagogía en Educación Física
uss.programa	Pregrado