Envíos recientes

Impacto del desarrollo de la conciencia fonológica considerando los estilos de aprendizaje de niños/as de NT2 con Trastorno Específico del Lenguaje de las Escuelas Especiales de Lenguaje Amapola y Mi Castillo ubicadas en la provincia de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Carrillo Sáez, Carolina Zoila; Retamal Vargas, Yessenia Alejandra; Toro Lyon, María Magdalena
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

Evaluación del estado de las competencias emocionales en estudiantes de cuarto año básico con necesidades educativas especiales transitorias, que asisten a programas de integración escolar de escuelas municipales de la comuna de Coronel como parte del óptimo desarrollo en el logro académico

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Mendiburo Catril, Darling; Stuardo Arias, Katherine; Tarifeño Riffo, Nataly
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

La co-docencia entre profesores facilita la participación de los estudiantes de primer ciclo de la escuela José Hipólito Salas y Toro de la comuna de Chiguayante

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Cuevas Quezada, Karen; Millar Echeverría, Jazmín; Rodríguez Maldonado, Daniela
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

La literatura infantil como elemento generador de diálogos reflexivos en la infancia: una propuesta educativa para la diversidad

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Alarcón Hernández, Katihuska Monserrat; Ferrada Carrasco, Javiera Alejandra; Ulloa Olmos, Alexandra Daniela
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL
Fecha:	2018

Efectos de la hipoterapia para el desarrollo de habilidades sociales en estudiantes con diagnóstico de discapacidad intelectual, pertenecientes al curso de básico 6 de la escuela especial Andrés Bello, Fundación COANIL, de la ciudad de Puerto Montt.

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	López Alfaro, María Fernanda; Molina Parra, Yerla Yanita; Pérez Schiedler, Alejandra Estefania
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EQUINOTERAPIA; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Fecha:	2018

Relación entre motivación, uso de Tics y comprensión lectora en estudiantes de segundo año básico "Una Propuesta de enseñanza"

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Barrientos Schuler, Natalia; López Soto, Lubbier; Ruiz Campana, Constanza; Ureta Miranda, Carla
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN DIFERENCIAL; APRESTO (LECTO-ESCRITURA); EDUCACIÓN BÁSICA
Fecha:	2018

Implementación del ABP (Aprendizaje basado en proyecto) en un tercer año básico del Colegio Superior Cambridge para el desarrollo de espacios sustentables

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Ley Galleguillos, Bárbara Arlette; Pastene Rojas, Catalina Alexandra; Schiappacasse Araya, Daniela Beatriz; Varela Becerra, Consuelo Belén; Vargas Molina, Camila Fernanda
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA; INVESTIGACION-ACCION; EDUCACION AMBIENTAL -- ENSEÑANZA BASICA
Fecha:	2018

Análisis de las retroalimentaciones dadas por el docente en formación, durante la evaluación sumativa escrita de matemática, en estudiantes de cuarto básico del colegio Amanecer San Carlos

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Andurandeguy Hermosilla, Alejandro; Cabrales Sanhueza, Natalie; Morales Barrales, Rocío; Villablaca Melgarejo, Ailyn
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA
Fecha:	2018

Factores socioculturales y pedagógicos que inciden en el aprendizaje de los estudiantes de educación básica en un colegio de Concepción

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA MENCIÓN MATEMÁTICA
Fecha:	2018

Efectos en el desarrollo motor de un programa de estimulación motriz basado en actividades lúdicas globalizadas, en varones escolares de la ciudad de Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Mera Massri, Eduardo Antonio
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; EDUCACIÓN FÍSICA -- ENSEÑANZA; ACTIVIDAD MOTORA -- ENSEÑANZA
Fecha:	2018

Efectos de un programa de entrenamiento de alta intensidad en clases de educación física, en la capacidad cardiorespiratoria y presión arterial, de niños con sobrepeso y obesidad

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Hernández Muñoz, Francisco Javier; Neguel Ulloa, Camila
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; EDUCACIÓN FÍSICA -- ENSEÑANZA; DEPORTES -- ASPECTOS FISIOLÓGICOS
Fecha:	2018

Efecto agudo de una sesión HIIT en clases de educación física sobre la presión arterial en adolescentes de segundo medio del Instituto Inmaculada Concepción Valdivia

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Castillo Silva, Lenin Mario; Velásquez Lledó, Camilo Nelson; Villanueva González, Felipe Andrés
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; EDUCACIÓN FÍSICA -- ENSEÑANZA; DEPORTES -- ASPECTOS FISIOLOGICOS
Fecha:	2018

Efectos de dos modelos de ejercicio físico sobre la composición corporal de escolares con sobrepeso

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Fuente Sepúlveda, Cristina Paz De la
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; EDUCACIÓN FÍSICA -- ENSEÑANZA; DEPORTES -- ASPECTOS FISIOLÓGICOS
Fecha:	2018

Efectos de diferentes volúmenes con ejercicios CORE en la respuesta de la presión arterial en varones adolescentes de 15 a 17 años con sobrepeso y obesidad

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Mancilla Ramírez, Katherine Roxana
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; OBESIDAD -- PREVENCION Y CONTROL; EDUCACION FISICA
Fecha:	2018

Correlación entre lateralidad y rendimento académico en estudiantes de 6 a 9 años

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Palma Leal, María Paz
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; EDUCACIÓN FÍSICA -- ENSEÑANZA; ORIENTACION ESPACIAL -- ASPECTOS COGNITIVOS
Fecha:	2018

Modificaciones en doble producto como indicador de la intensidad del esfuerzo durante un ascenso de media montaña

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Duarte Gaete, Bryan Andree; Ojeda Neira, Eduardo Felipe; Solís González, Sergio Andrés; Valdés Moreira, Freddy Yovanni
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; ACTIVIDAD FISICA; ASPECTOS FISIOLOGICOS -- DEPORTES
Fecha:	2019

Efecto del nivel de hidratación en el "special judo fitness test" y "dynamic judogi chin-up test" de atletas de judo universitario

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Parra Valenzuela, Luis Alejandro
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; JUDO -- ASPECTOS FISIOLÓGICOS; DEPORTES -- ASPECTOS FISIOLÓGICOS
Fecha:	2019

Efectos Agudos de una sesión de entrenamiento muscular inspiratorio sobre variables que definen la hipotensión intradialíca en personas con enfermedad renal crónica

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Cancino Caamaño, Boris Alejandro
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN EJERCICIO FÍSICO Y SALUD; EDUCACIÓN FÍSICA; DEPORTES -- ASPECTOS FISIOLÓGICOS
Fecha:	2019

Análisis de resultados académicos, de estudiantes de procedencia rural en un colegio urbano de la ciudad de Paillaco

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Aranda Bazaéz, Esperanza Libertad
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN ALTA GESTIÓN EDUCATIVA; PROCEDENCIA RURAL; ANALISIS DE RESULTADOS
Fecha:	2019

Elaboración de una propuesta de planificación estratégica, a través del diagnóstico y análisis del proyecto educativo institucional del Colegio Particular Gracia y Paz de la comuna de Valdivia, para fortalecer los procesos de gestión y de enseñanza

Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Ciencias de la Educación
Autor(es):	Carmona Seitz, Karina Alejandra; Pérez Carmona, Viviana Andrea
Materia(s):	TESIS MAGÍSTER EN ALTA DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCACIONALES; PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL; PLANIFICACION ESTRATEGICA
Fecha:	2019

Repositorio Institucional Universidad San Sebastián

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