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  Percepción de profesionales de un equipo multidisciplinario sobre la eficacia de la equinoterapia en las habilidades cognitivas y en la conducta adaptativa de estudiantes con NEE

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Cuevas Carrasco, Victoria Angélica; Mora Herrera, Valentina Monserrat; Molina Martínez, Danixsa Lissette; Toledo Bobadilla, Scarleth Millaray
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EQUINOTERAPIA; EDUCACIÓN ESPECIAL; PERCEPCIÓN
  Fecha:	2024

  
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  Capacitación y actualización del conocimiento respecto de la atención a la diversidad : una aproximación desde la visión docente en un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Santa Juana

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Godoy Hernández, Tihare; Yáñez Bernal, Francisca; Molina Riquelme, Valeska; Salamanca Miranda, Fabianna
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROFESORES -- FORMACIÓN PROFESIONAL; EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2024

  
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  Perfil sociolaboral de jóvenes y adultos en situación de discapacidad intelectual (DI) en empresas de la provincia de Concepción

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Arroyo Flores, María José; Rey Ojeda, Darling Esmirna; Olate Vera, Camila Belén; Rubio Torres, Alicia Cristina
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; INSERCIÓN LABORAL DEL DISCAPACITADO; PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL -- EMPLEOS
  Fecha:	2023

  
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  Análisis de las percepciones de los docentes de historia, geografía y ciencias sociales sobre el uso de metodologías pedagógicas diversificadas en la educación media en relación con la adquisición de aprendizajes y desarrollo del pensamiento histórico

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Castro Jaramillo, Jabes; Orellana Riveros, Felipe; Fernandez Jaramillo, Alexandra; Santibáñez Ramos, Juan
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; MÉTODOS DE ENSEÑANZA CHILE; PROFESORES DE HISTORIA
  Fecha:	2024

  
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  Análisis de las percepciones de los docentes de educación básica y educación diferencial sobre la incorporación de estrategias de las neurociencias en las prácticas pedagógicas

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Pérez Solari, Marly Alexis; Saavedra Muñoz, Fernanda Paz
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA; PROFESORES DE EDUCACIÓN ESPECIAL; ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE -- ENSEÑANZA BÁSICA; PERCEPCIÓN
  Fecha:	2024

  
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  Análisis de las estrategias de inclusión laboral implementadas por empresas chilenas en el marco de la Ley N°21.015 : Desafíos y oportunidades para la inserción efectiva de personas con discapacidad

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Cortés Espinoza, Maite Schlomit; Suazo Mondaca, Daniela Antonia; Illanes Barrantes, Josefina Jesús
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDAD; INSERCIÓN LABORAL DEL DISCAPACITADO
  Fecha:	2024

  
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  Análisis de la percepción de los profesores de Educación Media sobre sus competencias para abordar las Necesidades Educativas Especiales Permanentes (NEEP)

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Pezoa González, Amparo; Rosales Alarcón, Damary; Retamal Santander, Ximena
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; COMPETENCIAS LABORALES; EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2024

  
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  Percepciones de las familias respecto al proceso de orientación educativa y de salud posterior al diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA) en establecimientos de la comuna de Concepción

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Azócar Paredes, Vaitiare Alejandra; Neira Rivera, Monserrat Alejandra; Carvajal Espinoza, Génesis Belén; Castillo González, Maria José; Dinamarca Godoy, Kathalina Ignacia
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; AUTISMO -- DIAGNÓSTICO; PERCEPCIÓN; AUTISMO INFANTIL -- RELACIONES FAMILIARES
  Fecha:	2024

  
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  Percepción Docente sobre la Eficacia de la Formación Inicial de Profesoras de Educación Básica en la Atención de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en Chile

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Vargas Tenorio, María de los Ángeles; Saldias Parraguez, Catalina Fernanda
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERCEPCIÓN; PROFESORES -- FORMACIÓN PROFESIONAL
  Fecha:	2024

  
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  Barreras y facilitadores en el primer ciclo de educación básica en el contexto de vulnerabilidad social para acceder al aprendizaje en tiempos de pandemia, en la Región Metropolitana

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Morales, Macarena; Soto, Jazmín; Saavedra, Ambar; Núñez, Javiera; Pardo, Constanza
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; POBREZA -- CHILE; CUARENTENA CHILE; EDUCACIÓN A DISTANCIA
  Fecha:	2021

  
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  Realidad del abordaje de la educación sexual en escuelas de educación especial en discapacidad intelectual, desde el rol del educador diferencial

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Malvoa Torres, Ninoska Anais; Vergara Muñoz, Anaís Marlene; Ulloa Arrepol, Lorena Elizabeth; Toro Veliz, Camila Alexandra
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN SEXUAL -- ENSEÑANZA -- CHILE; EDUCACIÓN ESPECIAL; NIÑOS CON DISCAPACIDAD -- EDUCACIÓN
  Fecha:	2021

  
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  Características pedagógicas vinculadas al currículum y la didáctica de las experiencias educativas implementadas en personas privadas de libertad que presentan necesidades educativas especiales

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	García, Romina; Valdés, Verónica; Pizarro, Catalina; López, Inés; Ortiz, Angelines
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PRESOS -- CHILE; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN INCLUSIVA.
  Fecha:	2021

  
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  El Educador/a Diferencial y su labor docente en tiempos de pandemia

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Cerón Valencia, Javiera; Valdés Toro, Carla
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN A DISTANCIA
  Fecha:	2022

  
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  Recursos socioeducativos que implementan las familias de niños y niñas con NEE, en contextos de ruralidad, en el proceso educativo remoto en pandemia

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Díaz Saavedra, Rocío Rivas Delgado, Yessenia; Reyes Galarce, Stephannia; Gutiérrez Astorga, Olga; Jorquera García, Claudia
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN RURAL; EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN A DISTANCIA
  Fecha:	2021

  
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  Factores que influyen en la toma de decisión sobre el tipo de modalidad educativa escogida frecuentemente para estudiantes con diagnósticos de trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual leve

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Bustos Torres, Catalina Ayelén; Lagos Palma, Dominique; Jara Andrade, Dehianira Belén; Navarro García, Valeria Nicole
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; TOMA DE DECISIONES -- ENSEÑANZA; DISCAPACIDADES DEL DESARROLLO; ESCUELAS; AUTISMO INFANTIL -- EDUCACIÓN
  Fecha:	2021

  
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  El uso de las TICs en contexto de pandemia en diversas escuelas con estudiantes con NEE con modalidad de educación a distancia

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Corrales Aguilera, Tiare; Ponce Rojas, Catalina; Sánchez Casarino, Myriam; Yunge Vera, Paula
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; TECNOLOGÍA Y NIÑOS; CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN); EDUCACIÓN A DISTANCIA CHILE -- ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
  Fecha:	2021

  
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  Representaciones sociales de expertos y de la comunidad educativa sobre la escuela inclusiva

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Bernales, Amali; Velasco, María José; Lagos, Karen; Muñoz, Natalia
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN INCLUSIVA; REPRESENTACIONES SOCIALES
  Fecha:	2021

  
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  Prácticas educativas efectivas en educación especial para potenciar el aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales en tiempo de crisis sociosanitaria

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Correa Navarro, Francisca; Rodríguez Antinao, Karla Andrea; Rivas Campos, Javiera Ignacia; González Pereira, Daniela Alejandra; Moya Valencia, Fernanda Javiera
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN A DISTANCIA; EDUCACIÓN ESPECIAL
  Fecha:	2021

  
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  Decisiones de vida y de orden reproductivo de hombres y mujeres en situación de discapacidad cognitiva moderada : relatos de vida

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Cayun, Yanara; Muñoz, Javiera** Gacitúa, Vania; Huenchuleo, Nicole
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; PERSONAS CON DISCAPACIDAD -- CONDICIONES SOCIALES; PERSONAS CON DISCAPACIDAD -- CONDUCTA SEXUAL -- CHILE
  Fecha:	2021

  
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  Educación virtual en tiempos de pandemia y su incidencia en la dinámica del contexto familiar y el proceso de aprendizaje : estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes de la región metropolitana

  Autor(es) institucional(es):	Universidad San Sebastián. Facultad de Educación
  Autor(es):	Baeza Medina, Karina Berta; Suárez Marchant, Daniela Paz; Baeza Rocco, Ritna Francisca; Lämmel Jara, Rafaella Carolina; Vera Sandoval, Vaitiare Loreto
  Materia(s):	TESIS PEDAGOGÍA EDUCACIÓN DIFERENCIAL; EDUCACIÓN INCLUSIVA; DISCAPACIDADES; FAMILIA -- ASPECTOS SOCIALES CHILE REGIÓN METROPOLITANA; EDUCACIÓN A DISTANCIA CHILE
  Fecha:	2021

  

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